# Criteris per assignar espais addicionals per a activitats de RDI - Àmbit: [Recerca i transferència](https://normativa-udl.agrospai.udl.cat/recerca-i-transferencia.md) › Altres normatives de recerca - Document original: - Versió web: > Text convertit automàticament del PDF. En cas de discrepància, preval el document original. ## Resum generat amb intel·ligència artificial **Per a què serveix la norma?** Aquesta normativa estableix els criteris per a l'assignació d'espais addicionals a grups de recerca de la UdL, equilibrant la necessitat de recerca amb la docència. Defineix un càlcul periòdic cada quatre anys per determinar l'espai mínim exigible, basat en el nombre de docents i investigadors i l'èxit en sexennis. Garantitza una gestió flexible i eficient dels recursos físics de la universitat. **A qui va dirigida la norma?** El document s'adreça principalment als grups de recerca de la UdL, ja sigui en facultats, centres o departaments. També recau sobre el vicerector responsable de la promoció de la RDI i sobre els responsables de gestió d'espais designats per a cada estructura. Finalment, es dirigeix als docents i investigadors que integren aquests grups. **Com s'aplica aquesta norma?** La normativa estableix un procediment per calcular l'espai mínim a cada grup: 12 m² per professor a temps complet o investigador + una quota addicional de laboratori segons l'èxit en sexennis. Un grup pot sol·licitar espais suplementaris per professors visitants, tècnics, becaris o per instal·lar nou instrumental. L'assignació es realitza segons l'espai no ocupat a la universitat, prioritzant la cobertura del mínim requerit i, en l'ordre de la normativa, l'ús provisional de l'espai per a personal temporal. ## Criteris per assignar espais addicionals per a activitats de RDI Aprovat pel Consell de Govern del 29 d’abril de 2010 ### Introducció En els últims anys la Universitat de Lleida ha anat construint espai considerant activitats de recerca, igualment ha anat augmentant la col∙laboració amb diferents institucions i organismes per la creació conjunta de centres amb finalitats de RDI. Totes aquestes actuacions han portat per una banda a una millora evident de les infraestructures que es disposa, i per l'altre a una major complexitat de gestió. Aquesta   complexitat   augmenta   degut   al   fet   que   com   a   universitaris   també   desenvolupem   una activitat docent, que necessita d’un espai, part del qual, com per exemple espais per despatxos, no és diferenciable de l’espai per a recerca. En   aquest   moment   es   disposa   d'espai   a   diferents   estructures   com   són:   facultats   i   centres, departaments, alguns centres de recerca i el Parc Científic i Tecnològic. Si bé aquests espais han de permetre que tot el PDI de la UdL pugui desenvolupar de manera adequada la seva docència i recerca, la gestió de l’espai i la seva disponibilitat no és uniforme a tots els campus i estructures. Per altre banda, una anàlisi de l’activitat de recerca indica que no tots els grups de recerca tenen les mateixes necessitats i, per tant, no sembla que hagin de tenir a la seva disposició una quantitat equivalent d'espai. També és conegut que l'activitat dels grups de recerca pot variar d'intensitat al llarg del temps, per la qual cosa no sembla del tot adient fer assignacions d'espais per activitat de RDI de manera permanent. De ser així, es pot provocar un ús ineficient de l’espai. Una primera anàlisi de les tipologies d’espai necessàries per desenvolupar l’activitat docent i de recerca   porta   a   distingir   entre   espais   de   despatx,   altres   per   fer   reunions,   espais   per   poder desenvolupar   la   docència   en   totes   les   seves   modalitats   i   espais   per   desenvolupar   activitats   de recerca, que no es poden desenvolupar en cap dels espais anteriors. Ara bé, la no uniformitat ni de la gestió ni de les necessitats fa necessari plantejar­se un sistema prou flexible que permeti, fins allà on sigui possible, l’eficiència de la gestió buscada. Aprofitant que actualment al campus on està ubicat l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Agrària disposa de noves superfícies per activitats de RDI, es creu adequat plantejar un nou sistema de gestionar els espais addicionals de recerca i aplicar­lo a aquest campus, com a prova pilot per estudiar   la   seva   aplicabilitat   a   la   resta   de   la   Universitat.   Si   els   resultats   en   aquest   campus   es consideren satisfactoris, es procedirà a aplicar el mateix criteri a la resta de campus de la UdL. Aquesta   nova   aproximació   es   basa   en   dues   idees   bàsiques.   Una,   que   la   UdL  ja   està   posant   a disposició del seu PDI espai físic, una part del qual ja es fa servir per desenvolupar tasques de recerca. L’altra, que hi ha grups de recerca que desenvolupen una major activitat que d’altres i que, per tant, és previsible que necessitin una major quantitat d’espai per acollir personal i/o instrumental científic. El que es descriu en aquest document és un procediment que considera el grup de recerca UdL com unitat de mesura. Per una banda el document proposa com determinar l’espai que un grup de recerca   ha   de   tenir   a   la   seva   disposició,   i   per   l’altra   quin   espai  ja   té   a   la   seva   disposició.   La diferència entre aquests dos valors ha de permetre decidir si un grup de recerca necessita d’espai addicional per desenvolupar la seva recerca. Per determinar el primer valor a cada grup se li assigna un espai mínim calculat considerant el nombre de recercadors permanents de la UdL que en formen part, el tipus de necessitats bàsiques a cobrir, l’impacte de la recerca del grup considerant l’èxit com a grup en aconseguir sexennis i la seva capacitat en captar i contractar personal. El segon valor es determina a partir dels espais que les diferents estructures posen a disposició de cada persona. Atenen a la gestió no uniforme dels espais, ja comentada, i a les dificultats intrínseques de separar moltes vegades el tipus d’activitat que es desenvolupa a un mateix espai, el document considera us paràmetres bàsics de càlcul  tot buscant  un sistema àgil  d’aplicació  i deixant a cada estructura (centre,   facultat   o   departament)   la   gestió   final   de   l’espai   que   tenen   assignat   per   part   de   la Universitat. ### Aplicació del document El que es descriu en l'apartat posterior pel que fa a assignació d'espais s'aplicarà en aquells casos que es disposi de nous espais per RDI en un campus determinat. El responsable de la gestió d’aquest espai serà un vicerector o vicerectora amb responsabilitats en la política de promoció de l’activitat de RDI. De totes maneres, aquest vicerector o vicerectora podrà nomenar un responsable de la gestió d’aquest espai. ### Procediment A) Cada  grup de recerca UdL  ha de disposar d'un espai mínim atenent als professor a temps complert, i als investigadors (ICREA, Ramon & Cajal o equivalents) de la UdL que en formen part, i a la seva activitat de recerca mesurada considerant el seu èxit en aconseguir sexennis. Aquest espai mínim es determinarà cada 4 anys sumant els dos valors obtinguts en cada un dels dos apartats següents: A.1.­ 12 m2útils per cada professor a temps complert i investigadors (ICREA, Ramon & Cajal o   equivalents)   de   la   UdL   que   en   formen   part.   Aquests   metres   han   de   respondre   a   les necessitats mínimes de cada integrant del grup relacionades amb la seva activitat de recerca i docència (sense considerar les activitats desenvolupades en laboratoris docents i aules de diversa tipologia). A.2.­  Espai útil addicional de laboratori per desenvolupar activitat de recerca atenen a la seva qualitat mesurada considerant l’èxit relatiu en la consecució de sexennis. Aquest espai, A, es calcula aplicant la següent expressió: A = 10 × N × [1 + (Sa / Sb − Ac / 100)] m² on: N és nombre de professor a temps complert i investigadors (ICREA, Ramon & Cajal o equivalents) amb activitats de recerca que tenen aquestes necessitat de laboratoris Sa és nombre de persones del grup que han aconseguit com a mínim un sexenni els últims 8 anys Sb és nombre de persones del grup que podien aconseguir com a mínim un sexenni els últims 8 anys Ac  és percentatge d’èxit en sexennis aconseguits en tot l’Estat d’una àrea de coneixement determinada (Es faran sempre servir les dades més recents generades per l’organisme oficial corresponent. Si al grup està format per persones de diferents àrees de coneixement, es considerarà el valor mitja de totes elles) Espai que podrà ser­li assignat en un espai de centre, facultat o departament. En aquest espai mínim es considera que pot desenvolupar la seva activitat acadèmica el professor o investigador corresponent. B) Un grup de recerca podrà demanar a la persona responsable emprar espai suplementari per tal de: • Arribar a disposar dels espais mínims abans indicats. • Acollir un professor visitant de manera temporal. Acollir   tècnics   de   suport,   contractats   temporals   Juan   de   la   Cierva,   Beatriu   de   Pinós   o equivalents, investigadors temporals, becaris post­doc o becaris predoc tots ells amb una vinculació a la Universitat  igual o superiors a 6 mesos. C) Un grup de recerca també podrà demanar nou espai per: Instal∙lar nou instrumental o adequar una instal∙lació singular. En cada cas la sol∙licitud s’haurà de fer per escrit, justificant la seva necessitat i s’haurà de renovar, si   és   el   cas,   quan   s’acabi   el   període   inicialment   sol∙licitat.   En   qualsevol   cas   el   grup   haurà   de justificar per escrit cada quatre anys l’assignació d’espais addicionals que el seu dia se li hagi fet. D) L’assignació d’espais es farà atenent a: D.1.­ L’espai no ocupat que tingui a la seva disposició la Universitat. D­2.­ L’espai addicional que pugui tenir ja a la seva disposició el grup de recerca a Lleida. Per tal de determinar aquest espai es considerarà aquells espais que puguin tenir assignats als departaments, a les Facultats o Escoles, i a altres estructures de RDI participades per la UdL, tal com s’indica a l’apartat E d’aquest document. D.3.­ En primer lloc s’assignarà l’espai mínim indicat en l’apartat A a aquells grups de recerca que no disposin d’aquest espai mínim. Espai que el grup tindrà a la seva disposició mentre no es torni a fer el càlcul indicat a l’apartat A. D.4.­ En el cas de que s’incorpori un professor visitant al grup, i aquest no disposi de cap espai addicional per aquest professor es farà tot el possible per assignar 6 m2 d’espai útil de despatx i 6 m2 (si ha de desenvolupar una tasca experimental  i es demana) d’espai útil de laboratori   al   professor   visitant.   Aquest  espai   deixarà   de   poder   ser   emprat   pel   grup   una vegada el professor visitant acabi la seva vinculació com a tal amb la Universitat. D.5.­ En el cas de la incorporació de tècnics de suport, contractats Juan de la Cierva o Beatriu de Pinós, becaris post­doc o becaris predoc per un temps igual o superior a 6 mesos, i   no   disposar   de   cap   espai   addicional   per   aquestes   persones,   es   farà   tot  el   possible   per assignar 3 m  d’espai útil de despatx i 5 m  (si s’ha de desenvolupar una tasca experimental i es demana) d’espai útil de laboratori a cada un d’ells. Aquest espai deixarà de poder ser emprat pel grup una vegada la persona acabi la seva vinculació com a tal amb la Universitat. D.6.­ En el cas de necessitar instal∙lar nou instrumental o adequar una instal∙lació singular, i no disposar de cap espai addicional per fer­ho, es podrà posar a la seva disposició aquest espai, amb el ben entès que aquest instrumental o instal∙lació podrà ser emprat per tota la comunitat universitària que ho desitgi. Aquest espai tornaria a quedar a disposició de la Universitat en el moment que aquest instrumental o instal∙lació deixi d’emprar­se. E) El càlcul d’espai disponible es farà atenent a: E.1.­ En primer lloc es determinarà quina estructura o estructures (departament, facultat o centre) posen a disposició del membres del grup espais per a despatx, per fer reunions, per poder   desenvolupar   la   docència   en   totes   les   seves   modalitats   i   espais   per   desenvolupar activitats de recerca, que no es poden desenvolupar en cap dels espais anteriors. E.2.­   Per   a   cada   estructura   es   determinarà uns   espais   útils   mínims   per   professorat   i investigadors (ICREA, Ramon & Cajal o equivalent). Per aquelles estructures que gestionin espais per desenvolupar docència pràctica, també es considerarà un espai útil mínim per fer pràctiques. Per calcular aquest espai s'agafarà: 12 m2útils per a cada professor a temps complert o investigador (ICREA o Ramon & Cajal o equivalent) ubicat a Lleida. 4 m2útils pels professors associats a temps parcial amb una dedicació màxima. Per als de menor dedicació s’assignarà un espai proporcional. En   els   casos   que   els   laboratoris   de   pràctiques   siguin   gestionats   directament   per   la corresponent   estructura,   25   m2útils   per   grup   mitjà   de   pràctiques   d’acord   amb   la definició que es fa al document:  Directrius acadèmiques per a la planificació docent dels graus. Organització dels grups i dedicació docent (aprovat pel Consell de Govern el 13 de novembre de 2008). Espais de campus assignat a aules i serveis generals dels campus. Espai ocupat per instal∙lacions o aparells singulars. E.3.­ Una vegada fet aquest càlcul es determinarà l'espai restant de la corresponen estructura, que podrà cobrir les necessitats addicionals d’espai per a la recerca descrites en els apartats A.2, D.4, D.5 i D.6, que s'entendrà està a disposició de tot el seu personal per desenvolupar activitats de RDI . Si no es disposa de dades precises es suposarà que l'espai per activitats de RDI està distribuït de manera proporcional entre professors i investigadors amb espai assignat a aquesta estructura i que formen part d’un grup de recerca UdL. E.4.­ L'espai que el grup de recerca UdL té a disposició en aquest moment es determinarà a partir de les dades que disposa la UdL. Es suposa que un grup té a la seva disposició: • Espai del propi departament o altres espais de recerca situats a Lleida que el grup tingui a la seva disposició. • La part proporcional de l’espai comú determinat com s’indica a l’apartat E.3. F) Una vegada determinat l'espai que correspon a un grup i l'espai de que disposa, per diferència es determinarà, si és el cas, l'espai addicional a assignar al grup. G) Si com a resultat de l’aplicació dels diferents punts indicats en l’apartat D s’observés una manca d’espai   disponible,   la   Universitat   haurà   de   buscar   els   recursos   necessaris   per   resoldre   aquesta situació. ### DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA Una   vegada   aplicat   el   procediment   aquí   descrit   al   campus   de   l’ETSEA,   des   del   corresponent vicerectorat es presentarà un informe referent als resultats de la seva aplicació. La Comissió de Recerca, després d’analitzar aquest informe, presentarà una proposta al Consell de Govern sobre la conveniència   o   no   de   modificar   el   document   abans   d’aplicar­lo   a   la   resta   de   campus   de   la Universitat de Lleida.