Reglament intern d’avaluació alternativa en els Graus i Màsters de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social.
(Aprovat per l’acord número 290/2024 del Consell de Govern de 30 d’octubre de 2024)
Reglament intern d’avaluació alternativa en els graus i màsters de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social
ÍNDEX
- PREÀMBUL ….3
- Article 1. Dret a l’avaluació alternativa….3
- Article 2. Causes que justifiquen l’avaluació alternativa….3
- Article 3. Sol·licitud de l’avaluació alternativa….3
- Article 4. Resolució de la sol·licitud ….4
- Disposició Final….4
PREÀMBUL
La Normativa de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges en els graus i màsters de la Universitat de Lleida UdL, modificada per l’acord 357/2023 del Consell de Govern de 12.12.2023, preveu el dret dels estudiants a renunciar a l’avaluació continua a l’inici de cada semestre i a sol·licitar la realització d’una avaluació alternativa amb la finalitat de facilitar la conciliació laboral o familiar.
Dins del marc de la potestat reconeguda als Centres per desenvolupar normativament determinats aspectes de l’avaluació alternativa, es dicta aquest reglament que regulen els mecanismes mitjançant els quals els estudiants poden acollir-se a aquest dret, el termini de presentació de les sol·licituds, la documentació que s’ha d’aportar justificativa de les circumstancies que impedeixen seguir l’avaluació alternativa i la resolució del procediment.
Article 1. Dret a l’avaluació alternativa
1.Els estudiants de Grau i de Màster de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) tenen dret a renunciar a l’avaluació continua i a realitzar l’avaluació alternativa per tal de facilitar la conciliació laboral i/o familiar.
2.L’avaluació alternativa ha de quedar detallada en la guia docent de les assignatures.
3.L’avaluació alternativa pot consistir en la realització d’un examen, la presentació de treball o treballs o qualsevol altre sistema que determini el professor o professora responsable de l’assignatura, i pot suposar fins al 100% de la qualificació de l’assignatura.
4.Si la naturalesa de l’assignatura ho demana, serà requisit indispensable per tenir l’opció d’avaluació alternativa l’assistència a determinades activitats presencials (pràctiques, rotatoris, sortides de camp, seminaris, etc.) en les dates establertes. Aquestes activitats han d’especificarse en la guia docent, així com la seva ponderació en el càlcul de la qualificació final de l’assignatura.
5.L’estudiant que s’acull a l’avaluació alternativa té dret a la recuperació en les mateixes condicions que l’estudiant que fa l’avaluació continua.
6.Les pràctiques externes, el TFG i el TFM, atesos els seus continguts i metodologies docents, exclouen la possibilitat d’avaluació alternativa.
Article 2. Causes que justifiquen l’avaluació alternativa
1.El dret a l’avaluació alternativa només es contempla per causa de conciliació laboral o de conciliació familiar.
2.En el cas de conciliació laboral, es fixa el 50% del total de crèdits de la titulació com a límit màxim de crèdits que poden cursar-se mitjançant avaluació alternativa.
Article 3. Sol·licitud de l’avaluació alternativa
1.Els estudiants tenen dret a renunciar a l’avaluació continua i sol·licitar l’avaluació alternativa a l’inici de cada semestre en el termini publicat en el web del centre en l’apartat corresponent a terminis administratius., sempre i quan no s’hagin avaluat de cap activitat d’avaluació continua de l’assignatura o assignatures corresponents.
2.La sol·licitud pot ser en relació a una assignatura o vàries assignatures del semestre corresponent.
3.La sol·licitud ha de presentar-se utilitzant el model d’instància genèrica a través del registre de la seu electrònica de la UdL (htps://seuelectronica.udl.cat/registreelectronic.php), i ha d’adreçar-se al degà o degana de la FEPTS.
4.La sol·licitud ha de justificar raonadament la petició de l’avaluació alternativa i ha d’anar acompanyada de la documentació que justifiqui la necessitat de renunciar a l’avaluació continua per poder conciliar l’activitat acadèmica amb la vida laboral i/o familiar.
a. En el cas que la conciliació sigui per motius professionals, serà necessari aportar contracte de treball vigent on consti de forma específica l’horari de treball de l’alumne, així com l’informe de la vida laboral actualitzat expedit per la Tresoreria General de la Seguretat Social.
b. En el cas que la conciliació sigui per motius familiars, poden aportar-se, entre d’altres, el llibre de família o altres certificats expedits pel registre civil, certificats mèdics, resolucions administratives o altres documents que posin de manifest una determinada conjuntura familiar.
Article 4. Resolució de la sol·licitud
1.El degà o la degana resol les sol·licituds d’avaluació alternativa.
2.El negociat acadèmicodocent del centre notificarà la resolució a la persona sol·licitant i informarà al professor/a responsable de l’assignatura.
3.La Comissió d’estudis de grau i màster del centre valorarà els casos excepcionals.
Article 5. Recursos
Contra la resolució es pot interposar recurs d’alçada davant el rector o rectora en el termini d’un mes a comptar a partir del dia següent a la notificació.
Disposició Final
Aquest reglament de l’avaluació alternativa de la FEPTS entrarà en vigor el curs acadèmic 2025-26.